« Une école, des cartes » : le CNTIG mise sur la géographie pour former les élèves ivoiriens

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Dans la salle, les invités scrutent avec attention la table où deux documents attendent une signature solennelle. Le jeudi 14 août, le CNTIG et la Fondation Kélémou ont paraphé une convention de partenariat autour du projet « Une école, des cartes », en présence d’acteurs du monde éducatif venus soutenir cette initiative.

Dr Édouard Fonh-Gbéi, directeur général du CNTIG, et Yacourwa Boué Koné, président de la Fondation Kélémou, ont officialisé cet accord qui ambitionne de doter les écoles primaires de cartes thématiques et physiques. Pour le CNTIG, il ne s’agit pas seulement d’outiller les classes, mais d’éveiller chez les enfants un regard critique et curieux sur le territoire ivoirien.

« Fournir des cartes thématiques dès le primaire, c’est offrir à nos enfants une meilleure compréhension de l’organisation du pays et de ses richesses », a insisté Dr Fonh-Gbéi, sous les applaudissements de la salle.

L’initiative s’inscrit dans une vision plus large : mettre la science et l’innovation au service de l’éducation, afin de former une génération capable de relever les défis économiques, sociaux et environnementaux de demain.

LFL

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